ACTIVIDAD No 1: MES DE FEBRERO

LOS MODALES Y SU IMPORTANCIA EN LA SANA CONVIVENCIA.

OBJETIVO: Sensibilizar a los estudiantes acerca de la importancia del rescate de los buenos modales en su vida personal y social como aspecto esencial para una sana convivencia.

ACTIVIDADES

1. Responde F o V.

a) Los modales son un nuevo corte de cabello para jóvenes…………………………………………………. ( )

La urbanidad es igual a los modales ( )

b) Burlarse o poner apodes a las personas es una falta de modales……………………………………………( )

c) Los modales son esenciales en la vida de las personas para tener una sana convivencia.

2.) Investiga los siguientes conceptos :

a) Urbanidad

b) Modales.

c) Convivencia

3.) Que relación encuentras entre estos tres términos.

4.) Analicemos:

SI son normas de urbanidad:

NO son normas de urbanidad.

5.) Realiza una cartelera en la que representes normas de urbanidad en el aula.

BIENVENIDOS ESTUDIANTES DEL IDEP

SALUDO DE BIENVENIDA

Hola Estudiantes IDEP, Bienvenidos a este nuevo año lectivo 2009.

Este año que comienzas debe estar cargado de nuevas energías, motivación hacia los estudios metas, sueños, pero sobre todo de un gran compromiso por las responsabilidades que debes asumir en el plano personal, escolar y familiar.

Cada persona independientemente de la edad o el grado escolar en el que este debe ser responsable de sus actos, solo así podrá desarrollar o realizar sus metas, sueños y propósitos que no es mas que construir su propio proyecto de vida.

CRONOGRAMA DE VALORES A TRABAJAR DE FEBRERO A

JUNIO DE 2009.

FEBRERO………………….. Los modales y su importancia en la sana convivencia.

MARZO……………………La convivencia.

ABRIL………………Humildad.

MAYO…………….Identidad.

JUNIO……………La verdad.

LA RESPONSABILIDAD

La responsabilidad es una virtud propia de los seres humanos libres e inteligentes.
Una persona es responsable cuando asume las consecuencias de sus propios actos, cuando responde a las decisones que toma personalmente o de las que acepta venidas de otros.
Responsable es el que se compromete hasta las últimas consecuencias con sus decisiones y compromisos.
Para educarte en la responsabilidad debes ejercitarte en:

• Pensar antes de actuar en las consecuencias de tus actos.
• Consultar las decisiones a tomar.
• Pedir consejo a las personas competentes.
• Cumplir con los compromisos asignados.
• No culpar a los demás de lo que has hecho mal.
• ser capaz de reconocer tus fallas.
• Rectificar inmediatamente los actos hechos.
• Reparar los daños que hayas causado.

ACTÚA SIEMPRE ASÍ Y SIN DARTE CUENTA IRÁS AVANZANDO EN LA RESPONSABILIDAD

ACTIVIDAD No 1

Investiga y copia varios conceptos del término responsabilidad y con base en éstos desarrolla el siguiente cuestionario.

1. Una persona es responsable cuando:

2. No es responsable la persona que:

3- Podemos mejorar la responsabilidad cuando:

4. La responsabilidad es un valor muy importante en la vida de las personas porque:

5. A través de la responsabilidad obtengo los siguientes beneficios:

6. enumera 5 aspectos que te hacen responsable en tu colegio.

7. Enumera 5 aspectos que te hacen responsable en tu hogar:

8. Enumera 5 aspectos que te hacen responsable en tu barrio:

9. Explical a siguiente afirmación: "la persona responsable usa la razón al tomar decisiones".

ACTIVIDAD No 2

Para esta actividad se hace necesario reunirse en grupo de aproximadamente 4 integrantes. Cada grupo debe realizar una cartelera en la que podamos observar a los seres humanos en "actitudes responsables".

las carteleras deben ser hechas con mucha dedicación y gran creatividad, usando materiales diversos como fomi, cartulina de colores, témperas y todo aquello que está a tu alcance y sirva para expresar tu ingenio.

Posteriormente serám elegidas las mejores carteleras para su exhibición en cada salón.

¡Adelante y ánimo con esta actividad!

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD No 2

Investiga varios conceptos de Amor y Amistad, planteados por diferentes autores y compáralos con los que tú escribiste en la actividad No 1. ¿Son semejantes? ¿Son diferentes? ¿Tienen algo en común? ¿Tienes claro lo que es el amor y la amistad por los demás? Explica tu respuesta. ¿Crees que el amor y la amistad son importantes en la vida de las personas. ¿por qué? Explica Imagina un ser humano que viva sin amor ni amistades: ¿Cómo crees que se sienta? ¿Será feliz? ¿Por qué? ¿Qué le recomendarías? ¿Cómo le ayudarías? Haz un escrito para entregárselo a tu profesor de ética en el que puedas explicar el porqué los seres humanos necesitamos del amor y la amistad en nuestras vidas.


ACTIVIDAD No 3

TEST: TU MEJOR AMIGO (AMIGA), SI ES TU AMIGA (AMIGO) 1. Cuando le cuentas un problema... a) Te escucha en silencio y no opina b) Se muestra interesada (o) y trata de ayudarte c) Cuando terminas de contarle tu problema inmeditamente te cuenta un problema de ella 2. Cuando le cuentas que te gusta un chico(a): a) Guarda tu secreto b) Se lo cuenta a todos c) Te aconseja que lo conozcas bien y que no te apresures. 3. Cuando tienen una discusión ella o el: a) Trata de arreglar las cosas inmediatamente b) Se muestra indiferente pero trata de provocar una charla c) Espera que tu des el primer paso 4. cuando alguien se burla de ti, que actitud toma: a) Se mantiene neutral b) Te defiende c) Te apoya si tu se lo pides 5. Si estás triste y no quieres salir: a) Te insistes para que salgas b) Deja la salida para otro día y te acompaña c) Se disculpa y sale con otras amigas 6. El dìa de tu cumpleaños: a)Te saluda por teléfono y te promete un regalo b) Te hace un regalo que no va con tus gustos c) Te sorprende con algo que sabe que te alegrará mucho 7. Si te va mal academicamente ella o el: a) Se muestra indiferente b) Te aconseja que debes mejorar c) te invita a estudiar y juntos (as) intentan mejorar el rendimiento académico 8. Te quieres "tirar la leva", ella o el: a) Te apoya y se va contigo b) Te deja ir pero no te acompaña c) Te muestra que estas equivocado(a) y te hace cambiar de opinión

RESULTADOS

Puede que en tus respuestas tengas una mayoría de ‘a’, de ‘b’ o de ‘c’, o quizá no, de todas formas no importa. Ningún test te va a decir qué es la amistad. No hay una sola forma de entenderla, ni tampoco un solo momento para vivirla. “La amistad duplica nuestra alegría y reduce a la mitad nuestros pesares. Nada proporciona satisfacción más profunda ni recompensa más duradera que el esfuerzo por ser un verdadero amigo para otra persona.” La amistad en épocas favorables nos regala momentos muy diferentes a los vividos con la misma amistad en épocas de dificultades. Un verdadero amigo buscará las palabras que nos hagan entender dónde nos estamos equivocando y, aunque a veces pueda ser duro aceptarlas, sentiremos gratitud por el coraje que ha tenido. Por ello, “la amistad multiplica la cantidad de valor que somos capaces de crear y experimentar en la vida.” Si somos verdaderos amigos siempre alentaremos al otro a que saque lo mejor de sí mismo convirtiendo una debilidad en fortaleza, transformando cualquier circunstancia adversa.


ACTIVIDAD No 4

EL MEJOR AMIGO DEL CURSO Con base en las sigueintes cualidades anota el nombre del compañero que consideras es el mejor amigo de tu curso para resaltarlo el día del amor y la amistad

Es un gran lider y siempre está atento a lo que el curso necesita

colabora y ayuda al compañero enfermo

Interviene cuando dos compañeros discuten y los invita al diálogo

Es sincero(a) con todos

Es tolerante con las opiniones de los demás

Respeta a sus compañeros tal como son

Su nombre es:

Bienvenid@s comunidad educativa._

Hola estudiantes del IDEP, Jornada de la Tarde, a partir de hoy iniciamos un nuevo ciclo en nuestro proyecto VIVENCIEMOS VALORES, el cual a partir de la fecha se llamará CIBERVALORES.NET

RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR EN CIBERVALORES

1. Cada mes aparecerá un valor diferente.
2. Cada valor trae consigo 4 actividades, es decir, trabajarás una actividad semanal; al finalizar el mes debes haber desarrollado todas las actividades.

3. Estas actividades deben ser desarrolladas con la seriedad y el respeto que tu proyecto CIBERVALORES se merece y tiene.
4. Debes Responder de manera "POSITIVA" cada una de las actividades, recuerda que de esta manera crecerás como persona.
5. Algunas actividades pueden ser desarrolladas en grupo pero hay otras que preferiblemente son "INDIVIDUALES".
6. Puedes compartir en casa con tus hermanos, padres u otros familiares este proyecto.
7. Cada actividad desarrollada será socializada en tu clase de ética ó con tu director de grupo y ellos asignarán porcentajes para evaluar dicha asignatura o la convivencia del periodo.
8. Al finalizar cada mes encontrarás in item de "SUGERENCIAS" para que deposites allí las que consideres importantes, de esta manera fortalecemos nuestros CIBERVALORES.

No olvides que este espacio es para compartir, crecer cada día como personas; por lo tanto, bajo ninguna circunstancia está permitido escribir comentarios negativos o lesivos para la comunidad que entra en esta página.

!ADELANTE! DISFRUTA TU PROYECTO, VIVE TUS VALORES ...

PARA EL MES DE SEPTIEMBRE

EL VALOR ES: AMOR Y AMISTAD

Objetivo: Promover el cuidado de una verdadera amistad y el amor por los demás en su hogar, en el colegio y en su comunidad.

ACTIVIDAD No 1

• Escribe tu propio concepto de la amistad._

• Escribe tu propio concepto del amor por los demás._

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